vko 15

 

Esikoululaiset istutuspuuhissa.

Musiikissa harjoiteltiin duurin ja mollin tunnistamista, sekä kuunneltiin ja laulettiin tunnelauluja.

Perjantain Huiske-tehtävänä oli pelata kaverin kanssa Hyvän mielen-peliä ja suorittaa hauskoja tehtäviä😊

vko 14

 

Musiikissa pääsiäislauluja ja -leikkejä.

Kehotunnekasvatuksessa kertasimme jo käytyjä ja keskustelimme wc-rauhasta.

Kädentaidoissa aiheena oli solmun harjoitteleminen. Lapset askartelivat omat kengät, pistelivät nauhoille reiät ja pujottivat niihin nauhat. Ennen tätä kaikkea harjoittelimme solmun tekoa narun pätkillä.

Pääsiäisateria valmisteltiin omissa pienryhmissä siivoamalla ja kattamalla. 

Pienryhmissä leikittiin pääsiäisleikkejä. Tässä Pääsiäismunan metsästys-musiikkileikki.

Hyvää pääsiäisen aikaa💛

 

vko 13

Kuluva viikko on sisältänyt lasten pienryhmissä suunnittelemia ja ideoimia toimintoja eri oppimisen osa-alueilla.

Oravanmarjojen ideoima jumppa sisälsi muumihumppaa, jäämiesleikkiä, banaanihippaa, joukkuepeliä ja 

tennispallorentoutusta.

Mesikämmenten suunnittelema musiikki.

Kuusenneulasten suunnittelema kädentaidot sisälsi kaksi askartelumallia, apinan ja käärmeen. Niistä lapset saivat valita jommankumman.

Koko talon yhteinen ilohetki oli näytelmä nimeltään Kirjava muna.

Katsomuskasvatuksen aiheena oli palmusunnuntai.

vko 12

 

Musiikissa tutustuttiin vieraisiin kulttuureihin ja rytmitettiin boomwhackerseilla. Taa-titi-tauko.

Kirjaimia ja tarkkuusheittoa liikuntaleikissä.

Kädentaidoissa aloitettiin pääsiäisaskarteluja.

vko 11

Jumpassa tarkkuusheittoa eri tavoin.

Matikkatarinoita. Jokainen lapsi sai aluksi itselleen kymmenen nappia. Sitten joko lisättiin tai vähennettiin nappeja kunkin tarinan edetessä.

Uusi Huiske-tarina oli nimeltään Vieras ja sadun kuva-aukeamalta löytyi V-kirjain. Tässä V-kirjainharjoituksia.

Vietämme kirjaviikkoja. Luemme kirjoja sitä mukaa, kun lapset niitä kotoa tuovat.

Vahvuusvaris toi mukanaan uuden vahvuuden esikoululaisten harjoiteltavaksi.

 

vko 10

 

Lapset askartelivat oman aarrekartan. Ensin paperin reunat revittiin ja paperi maalattiin vedellä. Seuraavaksi harjoittelimme tekemää ruskeaa väriä ja sehän muodostuu kun sekoittaa kolmea väriä keskenään. Lopuksi maalasimme pohjat ja rutistelimme sekä oikaisimme kuivumaan. Paperin kuivuttua jokainen mietti miltä oma aarresaari näyttää ja suunnitteli reitin sinne.

Tarinasta löytyi R-kirjain.

Tiedepolussa tutkimme lumen sulamista.

Tutustuimme diagrammeihin.

vko 7

 

Vietämme peliviikkoja vkoilla 6 ja 7. Lapset saavat halutessaan tuoda kotoa pelin, jonka säännöt osaavat ja opettaa pelin pelaamisen kavereillekin.

Jatkoimme käsitettä aika ja vuorossa oli tutustumista kelloon sekä kellonaikoihin. Aloitimme tasatunneista ja askartelimme omat kellot.

Huisketehtävissä pohdimme mm. sitä, miltä eri eläinten jäljet näyttävät.

Ystävyyden langat-leikissä leikkipari määräytyi langan avulla. Opettelimme myös uuden laulun nimeltään Minun ystäväni.